为切实提高本科生毕业论文质量，做好2026届本科生毕业论文工作，教育学院教育技术系于9月11、12日开展了开题答辩工作，全体指导教师及2022级教育技术学专业学生参加。

本次开题答辩分为3个小组，每个小组分配2名评审教师和2名答辩秘书。本次开题答辩严格遵循规范流程，分为学生陈述、教师提问、集中评议三个环节。答辩过程中，学生就毕业论文的研究背景、研究目的、研究意义、研究内容、研究方法、创新点、文献综述及进度安排等核心内容进行详细阐述。评审教师则针对选题的学术价值、研究思路的科学性、技术路线的可行性等方面进行细致询问与专业指导，并对存在的问题和不足给出了指导意见和改进建议。

本次开题答辩工作的顺利完成，为2026届本科毕业论文后续研究工作明确了方向。学院将持续加强毕业论文过程管理，通过定期检查、中期汇报等形式，保障研究质量，培养学生的学术素养与创新能力，为教育数字化转型输送高素质专业人才。