为进一步落实人才培养方案，提升学生的教育实践能力，5月7日，教育技术系在艺术楼505教室召开了2024级教育技术学专业本科生教育见习动员会。系主任出席会议并作动员讲话，全体指导老师及2024级学生参加会议。

动员会上，系主任首先阐明了教育见习的重要意义。她指出，见习是从“师范生”走向“准教师”的关键过渡，也是教育技术专业学生验证学习理论、感知岗位职责、发现真实问题的重要契机。区别于其他学科，教育技术专业的学生应重点关注技术如何重塑教与学的过程，观察教学软硬件设备的融合深度、课堂互动中的数据痕迹以及学习空间的优化空间。

会上，系主任对见习任务进行了详细部署。明确了听课记录、教研参与、设备协助等常规要求，并就记录方法、沟通礼仪、着装规范等提出了具体指导。他还特别强调了人身安全、数据安全与舆情安全等注意事项。

最后，系主任寄语全体同学：“你们不是来看热闹的过客，而是未来的教育设计师。”她鼓励同学们珍惜实践机会，带着专业眼光深入观察、积极思考，为今后的教育实习、毕业设计乃至职业发展打下坚实基础。