为扎实推进教育硕士培养工作，深化校地协同育人机制，打通高校理论研究与基础教育课堂实践的衔接通道，近日，学院硕士研究生导师组赴天骄小学，联合海拉尔区教育研修中心科学教研员共同开展听课评课教研活动。

活动中，导师与教研员共同观摩二年级、四年级两节小学科学课堂。授课教师紧扣新课标要求，以科学探究、动手实践、科学思维培育为核心组织教学，充分彰显小学科学课堂的探究性特点。

课后组织集中评课研讨。授课教师先行说课，阐释教学设计思路并分享教学反思。参会人员逐一交流点评，围绕小学科学跨学段教学衔接、探究活动实效、核心素养落地路径、课堂评价优化等议题展开深度交流。

本次基地教研活动搭建起高校研究生导师与地方教研专家常态化交流平台，既助力基地学校提升小学科学课堂教学质效，又丰富教育硕士实践案例资源，为研究生实践指导积累鲜活素材，持续赋能教育硕士实践培养提质增效。