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综合新闻

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教育学院教育技术系顺利开展2024届本科毕业论文开题答辩工作

为切实提高本科生毕业论文质量,做好2024届本科生毕业论文(设计)工作教育学院教育技术系于102829日进行了开题答辩活动,全体指导教师及2020级教育技术学专业学生参加。

本次开题答辩分为3个小组,每个小组分配2名指导教师和2名答辩秘书。学生们针对自己的论文,阐述了选题的依据、目的和意义研究的理论依据、研究方法、研究内容要点、预期研究目标等,答辩指导教师从论文选题的合理性和学术性、文献综述的广泛性和深入性、论文提纲的逻辑性和完整性、参考文献的规范性和权威性、写作格式的统一性和准确性等方面进行了细致的评审,严格把关毕业论文的质量和水平,并对存在的问题和不足给出了指导意见和改进建议。

通过开题答辩,学生们不仅明确了毕业论文的撰写思路和基本要求,还加强了指导教师与学生之间的沟通交流,为后续论文的撰写工作奠定了坚实基础。此外,本次开题答辩也有助于学院提升毕业论文整体水平和质量促进教师之间的交流和合作,推动学科建设和发展。








 


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