9月11-19号，教育学院为强化课程思政与教学深度融合、提升育人实效，教育学院督导组开展“课程思政设计”专项教学督导工作。

本次“课程思政设计”专项教学督导工作督导聚焦三个方面：课程思政元素是否贴合学科特色且自然融入教学、教学与思政育人目标是否协同、课程思政设计能否引发学生情感共鸣。督导成员实时记录课堂亮点与不足，课后第一时间与教师沟通，提出改进建议。

此次教育学院开展的“课程思政设计”专项教学督导工作，有效掌握了我院课程思政教学的实际现状，同时发掘优质教学设计案例，为后续优化课程思政教学、夯实课堂育人基础提供了有力支撑。