为深化师范生对学前教育政策实践的理解、提升其专业素养，教育学院持续举办“幼儿园园长及教研员进校园”系列讲座。2026年5月7日，学院特邀呼伦贝尔市教育事业发展中心学前教育学科教研员康绍芬教授，为研究生及本科生作《解码双指南：幼儿园一日活动的优化策略》专题讲座。

本次讲座聚焦《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》“双指南”核心要义，结合呼伦贝尔地区学前教育实际，通过典型案例，系统阐释了“双指南”背景下幼儿园一日活动优化的理论框架与实践路径，深入解读如何科学安排幼儿在园一日生活、实现保育与教育有机融合。康绍芬教授还从时间规划、空间利用等多维度剖析优化策略，强调“一日活动皆课程”，教师应树立“以儿童为本”的教育理念，并针对活动安排碎片化等常见问题提出改进建议。

现场师生反馈，讲座兼具政策高度与实操性，既为即将走上幼教岗位的师范生提供了实践智慧，也为在读研究生开展相关研究提供了丰富素材，有效助力学生专业成长。

该系列讲座是学院推进协同育人、强化实践教学的重要举措，旨在搭建高校理论与幼儿园实践的沟通桥梁，培养高素质学前教育师资。未来学院将持续邀请领域专家进校交流，不断提升人才培养质量，为区域学前教育事业发展输送优秀人才。